| 구개열언어재활 |
구개파열의 원인, 분류를 이해하고 구개열 환자들이 많이 보이는 공명장애에 대한 기본적인 지식을 습득한다.
구개파열 환자들이 많이 보이는 공명장애에 대한 지각적 평가, 기기적 평가에 대한 이해와 공명장애, 보상적 오류에 대한 치료법을 습득한다. |
| 다문화와의사소통 |
다문화 아동들의 경우 다양한 문화적 언어적 차이로 인한 언어발달지연과 언어발달장애 양상을 나타낼 수 있으므로 다문화의 이해, 다문화 아동의 발달 및 언어발달과 관련 부모교육 및 부모교육 지원 방안과 각 다문화 아동들에 대한 적절한 평가와 중재 등에 대한 이해 |
| 말과학 |
음성장애를 포함한 언어재활 및 청각학 관련 분야의 이론 및 전문적인 실습에 기초가 되는 소리와 특히 말소리의 이해에 필요한 지식을 학습한다. |
| 매체연구및실습 |
미술매체가 가진 치료적 속성을 이해하고 이에 대한 활용을 탐구함으로써 미술치료 현장에서의 적용을 위한 능력을 향상한다. |
| 보완대체의사소통 |
보완대체 의사소통의 정의, 특성, 하위 분류 및 적용을 위한 진단 및 치료 프로그램수립 등 보완대체의사소통 전반에 대한 이해를 도모한다. |
| 생애주기별상담 |
소아부터 노인기까지의 신체, 정서 및 인지 등 발달을 이해하고, 그들의 특징을 고려한 상담 계획 및 상담 프로그램을 수립하는 상담 능력의 제고 도모 |
| 신경언어장애 |
신경언어장애 환자의 진단 및 치료에 기본인 대뇌 해부 및 생리에 대한 이해와 함께 다양한 신경언어장애 유형별 정의, 원인, 분류, 진단 및 평가와 치료 기법에 대한 이해와 실제를 습득한다. |
| 언어발달장애 |
언어발달장애의 각 영역별 특성을 이해하고, 언어재활실무에서 활용할 수 있는 학령전기 위주의 언어발달장애의 정의, 언어특성, 평가 및 치료 등의 내용을 이해한다. |
| 언어재활관찰 |
언어치료 실습을 위한 선수과목으로 치료사들의 치료 실제를 관찰하고 관찰을 통한 임상의 실제 및 방법을 숙지하고 각종 보고서 작성법을 학습한다. |
| 유창성장애 |
아동, 청소년, 성인 등 연령에 상관없이 나타날 수 있는 speech disorder인 유창성장애 중 가장 많은 비율을 차지하는 발달성 말더듬을 중심으로 그 특성을 이해하고 평가하고 치료할 수 있는 치료적 기법/기술을 학습한다. |
| 의사소통장애진단평가 |
의사소통 장애의 언어재활에 필수 요소인 각 의사소통장애 진단 및 평가의 관련 요인에 대한 이론적 학습과 언어발달장애 관련 하위 장애에 따른 진단 및 평가 방법에 대한 이해 |
| 조음음운장애 |
조음음운장애를 이해하기 위한 조음음운발달, 한국어의 말소리를 이해하고 조음음운능력의 평가지표(PCC, PWP, PCW, PMLU, 음운오류패턴)에 따라 분석할 수 있으며 평가 후, 치료 방법을 이해한다. |
| 지적장애언어재활 |
지적장애 아동을 치료하기 위한 지적장애의 원인, 분류, 중등도에 따른 특성을 이해하고 중등도(경도, 중도)에 따른 치료 접근법에 대해 학습한다. 경계선 지능장애 아동의 특성과 치료 접근법에 대해 학습한다. |
| 청각장애언어재활 |
청각장애인의 언어지도 방법인 구화지도, 수화지도, 종합법을 이해하고, 청능훈련의 단계에 따른 적절한 중재방법, 언어재활을 위한 적절한 중재방법에 대한 전문지식을 습득한다. |
| 교양선택(2학점) |
교양선택(2학점 교과목 1개 선택이수) |
